Bien démarrer un accompagnement, premier entretien, alliance et transfert
À l’issue de cette formation, les avocats participants seront en mesure de conduire un premier entretien efficace, en tenant compte des dimensions relationnelles et systémiques de la situation.
Ils apprendront à enrichir leur compréhension du dossier par une écoute à plusieurs niveaux, à repérer les dynamiques conscientes et inconscientes à l’œuvre dans la relation avocat-client et à ajuster leur posture professionnelle pour gagner en discernement et en efficacité.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
· Conduire un premier entretien structuré, favorisant l’établissement d’une alliance de travail et la clarification de la demande du client.
· Identifier les principaux éléments de la préhistoire du conflit : acteurs, liens, répétitions, tensions et facteurs de vulnérabilité.
· Développer une écoute à plusieurs niveaux : l’objectivable, le récit, et manifestations émotionnelles. Ce qui est dit, comment cela est dit et ce que cela fait.
· Repérer les manifestations transférentielles et contre-transférentielles et comprendre leur influence sur la relation professionnelle.
Reconnaître ses propres réactions émotionnelles et développer une position réflexive permettant d’ajuster les interventions.
- Durée :14 heures (2 jours)
- Lieu :PARIS
- Tarif :700 € (prise en charge FIFPL possible) Euros
- Formateur : Sandrine RIVIERE
Avocats en exercice
JOUR 1
1. Conduire un premier entretien et créer les conditions d’une alliance de travail
- Comprendre les enjeux du premier entretien dans la construction de la relation avocat-client.
- Distinguer la demande exprimée, les attentes et les besoins sous-jacents, parfois non formulés.
- Favoriser l’expression d’une demande claire, précise et réaliste.
- Introduire la notion d’alliance de travail : construire une coopération.
- Structurer le premier entretien : les trois phases, les informations à recueillir et les questions à aborder.
- Poser un cadre professionnel protecteur : engagements réciproques, disponibilité, limites, convention d’honoraires.
- Choisir d’accepter ou de refuser un dossier
2. Enrichir sa compréhension du dossier par une écoute à plusieurs niveaux
- Oser explorer la préhistoire du conflit : comment la situation s’est-elle construite avant d’arriver à cette décision de saisir un avocat ?
- Identifier les acteurs dans le système les présents et absents, les répétitions, les contradictions, les omissions
- Connaître les 3 éléments de l’écoute clinique
- Développer une écoute « en stéréo » : articuler le contenu objectivable du discours avec la manière dont il est exprimé et ce que cela produit comme effet, sur le client et sur l’avocat
JOUR 2
3. Identifier ce qui se joue, plus en profondeur, dans la relation avocat-client
- Comprendre les notions de transfert et de contre-transfert et leur intérêt pour la pratique de l’avocat.
- Repérer la place que le client tend à attribuer à son avocat : sauveur, protecteur, parent, persécuteur …
- Repérer la place que l’avocat tend à attribuer à son client
- Reconnaître ce que certains clients suscitent : inquiétude, irritation, impuissance, désir de protéger, rejet, dégoût…
- Comprendre comment ces réactions peuvent influencer l’écoute, les décisions et la conduite du dossier.
- Développer une position méta : apprendre à s’observer dans la relation pour distinguer ce qui appartient au client, à la situation et à soi-même.
4. Accueillir les situations émotionnellement complexes et préserver sa capacité de discernement
- Reconnaître les manifestations de détresse ou de vulnérabilité psychique susceptibles d’affecter la relation avocat-client, sans chercher à poser un diagnostic.
- Accueillir les manifestations émotionnelles intenses : pleurs, colère, sidération, retrait ou silence.
- Repérer les situations dans lesquelles la relation risque de devenir envahissante, conflictuelle ou excessivement distante.
- Identifier ses propres limites et les situations pouvant nécessiter un relais vers un autre professionnel.
- Les situations exceptionnelles (retournement du client contre son avocat, les manifestations des traits pathologiques : paranoïa, l’emprise, la psychose, les passages à l’acte…) ceci sera beaucoup développé dans un autre stage dédié à la psychopathologie pour avocats.
Moyens pédagogiques et techniques
· Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
· Le dispositif propose des séances théoriques rythmées par des mises en situations répétées où les stagiaires s’approprient les outils, dans le cadre de situations inspirées de la réalité
· Les mises en situations sont réalisées en groupe et dans des cabinets de consultation, en situation au plus proche de la réalité de l’exercice.
· A la suite des mises en situations, les participants partagent leurs observations. L’encadrant offre des outils d’analyse et en fait une synthèse.
Sandrine RIVIERE
- Psychanalyste et superviseure
Directrice d’Intégralis
Psychanalyste Formatrice Superviseure.
Praticienne certifiée EMDR Europe - Chargée de cours à la Sorbonne, EM Lyon, Ecole Centrale